【陈隽骞专栏】注目礼

弹得一手好琴，不一定懂得教琴。我也不太清楚自己是否懂得教琴，因为没经验、没学生，最主要是兴趣不在此，只喜欢创作和演奏。没教琴，但偶尔有被邀请到大专院校作一些一次性嘉宾讲师，只做一次性是因为做教师太辛苦，准备教材太花时间，对上一次已经是去年。记得去年出席课堂前，花了五天制作PowerPoint，到课堂时投影出来，却见大部分学生都是低头望着自己的电脑，一边听，亦一边打，打甚么不知道，只知道在班房内获得的注意力，相比我在舞台演奏时所获得的是两极。但奇怪的是，在问答环节时，同学们全部问出极具水准的问题，亦清楚显示他们真的把我说的一字一句全都听进脑袋！没有注目礼，却原来用心吸收。因此发现教书的成功感，必定要等到课堂最后才能感受到。

最近看到一则新闻，就是一位国际摄影大师获邀到大学讲课，却因为不满学生们在课堂内低头看电脑和电话，于是愤然中途离开。拥有少许这方面经验的我，当然深明讲者的感受。但过去这两年，我同样是背着一个大学学生的角色参与课堂。我观察到的是，旁边同学低着头望着一个平板电脑，却原来是同学的普通话不好，于是平板电脑会直接收音，并把教授所说的即时以文字显示在电脑上！亦看见原来有同学已把教材放进电脑，所以大近视的他便凝视着自己的电脑屏幕，这就是科技改变了上课的模式和态度。

不过我一位摄影朋友有不同看法：「我在一个婚宴上担任摄影，想影一枱宾客的温馨气氛照片是十分艰难，因为人人都在低头看手机。」