学童自杀︱叶兆辉：三层机制下学生或成“人球” 防御工作不足“永远都在追落后”

开学半个月已有3宗学童自杀个案，上周四（19日）将军澳一中学更有一名14岁女学生在校内突然情绪激动，手持利器企图割手腕自残。精神健康咨询委员会委员叶兆辉今日（22日）在电视节目《讲清讲楚》指，现行“三层应急机制”各层的联系分割，不少意见希望层与层之间具连贯性，勿让学生感到“被抛波”当成人球。

叶兆辉认为学生若已有精神健康问题征状时，现时要等一两年才能看医生是不可接受。他指学校校长及老师均反映，希望能有专业医务人员给予老师专业意见，让他们感安心，知道出现情况该如何处理。

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开学半个月已有3宗学童自杀个案。

 

精神健康咨询委员会委员叶兆辉今日（22日）在电视节目《讲清讲楚》指指现行“三层应急机制”各层的联系分割。

 

他指不少意见希望层与层之间具连贯性，勿让学生感到“被抛波”当成人球。

 

叶兆辉认为学生若已有精神健康问题征状时，现时要等一两年才能看医生是不可接受。

 

他指学校校长及老师均反映，希望能有一个专业医务人员给予学生专业意见，使学生们感安心。

 

叶兆辉指现行三层机制其中一个问题是较多学校直接使用第三层、即转介学生到公立医院跟进。他说，学校冀知悉若学生出现问题时，应如何有效处理，若有医务专业人员提供专业意见，则不会令到无需要的人去看医生、有需要的人看不到医生。

叶兆辉指，从2020年疫情开始后，当时的小四五六学生有3年无真正上学，因此在2023年起发现，15岁或以下青年人自杀率上升得很多，认为他们在疫情时期正值成长期，若他们在那段时间无打好根基，现在到初中时，在人际上的关系、跟老师同学之间的关系亦更难面对。

常做治疗忘防御工作“地板水浸但无人闩水喉”

他认为学校有社工服务是重要，但叹称“有时唔好永远都喺到追落后”，指现在经常做治疗性的工作，在防御上的工作却做得少。他举例指现时有2%学生有困难时“已经做到踢晒脚”，若不处理余下98%还未有问题的人，永远都只是在追落后而已。

叶兆辉以厨房的地板水浸作比喻，当大家忙着要把地面弄干时，“但原来系唔记得要闩水喉”，形容是有人无关水喉令到地板湿透。他说，虽然情况已比两年前大有进步，惟问题是“深而阔”，还有很多结构性的问题未能处理，例如老师的工作量、学生的出路窄、课程太多、以及家庭支援等均十分重要，指现时有一半个案都是来自单亲家庭。

叶兆辉相信学校需思考怎样令学生回校上学时是感到被尊重、感到被关爱、上学是开心的。

 

学生学习经验差 需令学生觉得“返学系开心”

叶兆辉相信学校需思考怎样令学生回校上学时是感到被尊重、感到被关爱、上学是开心的。他指很多时学生不喜欢上学是因为其“学习经验”差，例如有时是课程上问题，认为学生所面对的问题不单单来自考试，而是包括与老师、同学之间的关系问题。他说未来一、两年仍要很战战兢兢，很密切留意学生情况。

叶兆辉坦言，要找到自杀的学生其实很困难，因为每10万名学生就会有6个有自杀倾向，即需在大约200间学校中要找出6个学生，“唔系一件简单嘅事”。他形容大环境就如“斜路行上山”，是很困难的，但相信一个较长时间、较稳定的支援相当重要，要令学生更加被关怀、照顾，若他们处身一个充满关怀的文化中，相信自杀风险会降低。

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