公社科性教育︱李家超：市民看法未必一致 惟政府具主导性 须培养社会价值观

教育局最近上载中三公民、经济与社会科（公经社科）教材，其中关于性教育部分，当中列明学生需要学习拒绝婚前性行为，如有性冲动可“一起到运动场打羽毛球”等，更建议签下“承诺书”等，引起热议。行政长官李家超今日（25日）出席《施政报告》社区咨询会后见记者时表示，教育涉及价值观、观念上的问题，不同人士的看法可以很不同，但政府都有主导性，即“我哋政府希望建立一个乜嘢嘅社会”，因此教育局有其主导性及看法。

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教育局的性教育教材引发热议。

 

李家超表示，教育涉及价值观、观念上的问题，不同人士的看法可以很不同，但政府都有主导性。陈浩元摄

 

李家超认同长远来说，教育理念一定要培训到下一代向着“我哋希望建立嘅乜嘢社会、乜嘢社会文化”陈浩元摄

 

李家超出席《施政报告》社区咨询会后见记者。陈浩元摄

 

李家超出席《施政报告》社区咨询会后见记者。陈浩元摄

 

李家超指，市民若有其他看法可以提供，教育局当然会考虑有关看法，但作为政府，做教育工作，亦认同长远来说，教育理念一定要培训到下一代向着“我哋希望建立嘅乜嘢社会、乜嘢生活环境、乜嘢整体社会文化”迈进，长远来说希望在知识、行为和共识方面去建立。

李家超认为社会文化要共同营造出来，是细水长流的工作，因此在落实的情况里可能有些环节，大家看法未必一致，但最重要是大家将意见表达后，作为政策局细心研究之后，亦应明确告诉大家方向是什么。

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