【陈隽骞专栏】真正教育家

有一种教育工作者，她并不是教师，但每一个行动，都跟每一位教职员一样称职，甚至来得更教育家。对家长来说，是福气之余，更加是恩宠！当你有一个女儿，跟父亲，即是与我一样，有选择性箴默，便不是文静那么简单，因为那不由自主、由情绪主导的一张口，用硬物撬也撬不开，只能用耐性、合适方法，一步一步地引导。
　　
为何我会知道？因为我经历过，到中五才开口说话。但更重要的，是因为女儿在幼稚园年代，我和太太已花了昂贵金钱，在甲级写字楼内征询儿童心理学家意见。得回来的当然有用，更了解了女儿，亦寻回我自己当年的问题。只可惜那位心理学家过了两个月后，便开始放产假，于是我和太太，只能凭这少量知识，继续摸石过河。
　　
“阿女，尝试自己向侍应点一个腿蛋治。”“跟我练习多一次：我可否要一杯苹果汁？”日常生活就是这样练习，在陪伴与彩排的习惯下，逐步让她适应。在这种科学化训练下，女儿学校却突然出现了一位天使，叫女儿在早会面对全校领经！不是一个朗诵比赛，只利用爱心与坚持，天天训练女儿，在没斗心的情况下，日复日陪伴练习，得回来的只有自我追求，没有敌人，因为读得好，可能对得住天主，但必定对得住自己。
　　
教育最重要的，就是培育每一个学生的求知精神。我的女儿最需要求知的，正正就是改变这种一般正常人不会明白的沟通方法！女儿读经后，这位天使更亲自联络我，解说当中女儿遇到的障碍过程，和及后的心情。解决方法？大家都没有，所以叫我一起Brainstorm。既贴地，三方一同解决、思考，其实也一同受惠！
　　
这位教育家，女儿称呼她为天使。她，是我和太太心目中最尊敬的：嘉诺撒圣芳济各学校陈修女。虽然她已被调到另外一所学校服务，但留给我们一家的，是无限希望。

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